三校生招生（教育类）专业技能考核大纲
教育类技能考核分为六大部分，职业认知与心理素质，简笔画，书写技能、舞蹈才艺考核、音乐才艺考核、语言表达技能，共300分，具体考核大纲和实施方案如下：
| 项目 | 分值 | |||
| 1 | 职业认知与心理素质 | 50 | 50 | |
| 2 | 简笔画 | 50 | 50 | |
| 3 | 书写技能 | 钢笔书写 | 25 | 50 |
| 黑板字 | 25 | |||
| 4 | 舞蹈 | 50 | 50 | |
| 5 | 音乐 | 50 | 50 | |
| 6 | 语言表达技能 | 50 | 50 | |
| 合计 | 300 | 300 | ||
第一部分：职业认知与心理素质
通过面谈考核学员对教师职业的认知和相关素质：
一、考核内容
1、热爱教育事业，有较强的从教愿望，对教师职业有正确的认知，能清楚了解教师工作的基本内容和职责
2、关爱学生，具备从事教师职业应有的责任心
3、积极上进，有自信心
4、具有一定的情绪调控能力
5、能够清晰有条理地陈述问题，有较强的逻辑性。
6、能够比较全面地看待问题，思维灵活，有较好的应变能力。
二、考核方法
采取开放式问题的方法,出20-40道题目，学生通过抽题、答辩的方式进行。
考生按照有关规定随机抽取题目，准备时间1分钟，答辩3-5分钟
第二部分简笔画技能考试大纲（50分）
一、自选图形（10分）
1、测试内容：
在15分钟内默画出10个不同形象的自选简笔画图形。
2、评分标准：
（1）自选简笔画图形10个，每个1分，共计10分。
（2）从形象准确、线条生动、画面整洁三个方面评估检测。
二、命题简笔画设计（40分）
1、测试内容：
在20分钟内，根据所给的物体形象做画面构图的设计。
2、评分标准：
（1）简笔画设计中画面构图及空间关系合理、形象准确、线条生动计30分。
（2）画面整洁计10分。
第三部分钢笔字、粉笔字书写技能考核大纲（50分）
一、考核内容
钢笔、粉笔各书写规定的50个汉字。
二、考核方法
通过现场考核的方式进行，在15分钟内用钢笔、粉笔各书写规定的汉字。
考生按照有关规定参加考核，准备时间2分钟，书写13分钟。
三、评分标准
| 序号 | 考核项目 | 权重 | 分值 | 评分标准 | |||
| 2 | 钢笔字、粉笔字书写技能 | 50 | 等级 | 笔画 | 结构 | 布局 | 态度 |
| 50-45 优秀 | 合乎笔画规范，用笔有力，运笔自如 | 合乎传统法度，结构匀称，美观大方，主笔突出 | 页面整洁，字距、行距整齐，字字得体，行行分明 | 仔细、认真，首尾一致 | |||
| 44-38 良好 | 较合乎笔画规范，用笔较有力，运笔较自如 | 较合乎传统法度，结构较匀称，主笔较突出 | 全页布局较整齐，书写基本成行 | 较仔细认真，首尾大体一致 | |||
| 37-30 及格 | 基本合乎笔画规范，个别笔画不实，运笔欠自如 | 结构基本匀称，个别字间架结构不合规范 | 全页尚整齐，少数字不成行 | 基本认真 | |||
| 29-0 不及格 | 不合笔画规范，运笔不佳 | 字书写不匀称，忽大忽小 | 松散，少数字不成行 | 前松后紧，做不到一贯认真 | |||
第四部分 舞蹈考核大纲（50分）
| 类别 | 综合素质 | ||
| 考试内容 | 基本体态 | 舞蹈表现力 | 动作模仿 |
| 分值 | 5分 | 25分 | 20分 |
| 总分 | 50分 | ||
一、考核内容
考核考生舞蹈综合素质（身高、体形、气质、形象、身体柔软性、动作协调性、动作流畅性、动作连贯性、表演能力、反应能力、节奏感、记忆能力、模仿能力）。总分50分
1、基本体态、软开度：考核考生体形、气质、形象。5分
2、舞蹈表现力：自己任意准备一个舞蹈（民族舞、现代舞、健美操、古典舞、拉丁舞），时间为一分钟左右。考核考生动作的协调性、连贯性、流畅性以及舞蹈的表演能力。25分
3、动作模仿：考核考生的反应能力、节奏感、记忆能力、模仿能力。具体做法：由主考教师做2——4个八拍的动作，带考生做一遍后由考生自己完成。20分
二、评分标准
1、学生基本情况评分标准（10分）：
①精神面貌较好，身材气质形象好3分；
②手、脚能伸直，具有一定软度（前弯腰能碰到地面）7分；
2、舞蹈表现力评分标准（20分）：
①基本能合上音乐节拍，完成一个完整的舞蹈，并具有一定的感染力（10分）；
②舞蹈动作协调、节奏感强、流畅，在规定时间内（10分）；
3、模仿能力评分标准（20分）：
①模仿动作时能合上节拍、动作规范、准确，并有一定的表演力（10分）。
②动作协调、连贯完整并具备表现力（10分）；
第五部分音乐考核大纲（50分）
一、考试科目：视唱练耳﹙必考﹚、音乐﹙声乐或器乐二选一﹚，共计50分
1、考试主科为2科。
2、视唱练耳所有考生必考
3、音乐﹙声乐或器乐）按自身条件任意选一项目进行考试。
二、音乐考核内容：
通过声乐或器乐，检验学生的弹奏水平或嗓音条件、乐器演奏技巧或歌唱技巧的掌握程度，和对作品演绎及艺术表现的能力。
1、视唱练耳﹙必考﹚
简谱视唱一条，具备一定程度的模唱及听音能力。分值20分。
2、声乐（自选其一）
能完整演唱歌曲一首，要求背谱演唱。分值30分。
3、器乐（自选其一）
能完整演奏乐曲一首，要求背谱演奏。分值30分。
四、考试内容及知识点分布
1、简谱视唱：指定视唱内容。通过对简谱视唱，检验考生识谱能力。
2、歌曲演唱：中外歌曲一首。检验考生歌曲的演唱技巧。
3、器乐演奏：中外作品一首。检验考生器乐的弹奏能力。
第六部分语言表达技能考核大纲（50分）
一、表达技能主要是指通过口头语言交流信息与表达情感的技能
二、考核分为朗读（20分）与演讲（30分）两部分
三、表达技能考核具体评分要求
| 朗读 | |
| 考核要求 | 分值 |
| 吐字清晰，发音准确，节奏适当，停顿符合文意情感表达充分，抑扬起伏适当 | 20 |
| 演讲 | |
| 语言流畅，组织严密 | 10 |
| 主题明确，内容丰富 | 10 |
| 思路清晰，语言逻辑性强 | 10 |
